【摘 要】
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新《课程标准》指出：“要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，创设丰富多彩的教学情境，提高课堂的有效性。”教学情景是指教学过程中，为了实现既定教学目标，教者以教材内容
【机 构】
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福建省长汀师范附属小学 福建 长汀 366300
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新《课程标准》指出：“要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，创设丰富多彩的教学情境，提高课堂的有效性。”教学情景是指教学过程中，为了实现既定教学目标，教者以教材内容和学生的特点为依托，创设出的有效的教学、学习的环境。巧妙的情境创设是教学的催化剂，能有效地激发学生的学习热情，激活学生的个性思维，活跃课堂的学习气氛，让学生主动学习，积极参与，勤于思考，乐于表达，实现了学生、文本的有效融合，从而保证课堂教学的有效性提升。
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