【摘 要】
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初中物理是初中生进入物理知识宝库的启蒙阶段,激发初中生学习物理的兴趣是培养初中生分析问题和解决问题的关键.但是以前初中物理课堂教学大都采用“传授式”的教学形式,以
【机 构】
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贵州省遵义市第五十四中学,贵州 遵义,563102
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初中物理是初中生进入物理知识宝库的启蒙阶段,激发初中生学习物理的兴趣是培养初中生分析问题和解决问题的关键.但是以前初中物理课堂教学大都采用“传授式”的教学形式,以老师的“讲授”为主,学生们被动的接受,致使他们养成死记硬背、不动脑筋的坏习惯,学生的个性能力不够.因此,我们要落实以学生为主体,唤起他们的“学”的内动力,有效调动他们的积极性,于探究式教学就进入了初中物理课堂教学.探究式教学就是以孩子们为主体,重视培养孩子们探究创新,它是一个的开放性、系统化的教学过程.
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