【摘 要】
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<正>目前,语文教育界倡导的"整本书阅读"越来越得到一线语文教师的重视。诸多语文同仁在这方面做了各种有价值的理论研究和教学实践。有的从组建"学习任务群"这个角度思考,改
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<正>目前,语文教育界倡导的"整本书阅读"越来越得到一线语文教师的重视。诸多语文同仁在这方面做了各种有价值的理论研究和教学实践。有的从组建"学习任务群"这个角度思考,改变以往单篇教学的思维范式,更为注重语文学习的情景性、综合性和实践性。有的将"整本书阅读"和"学习任务群"结合起来,以整本书阅读为载体,探索通过学习群的设置来进
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