VVST辅助预见性护理对脑卒中吞咽障碍患者康复的影响

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目的 探讨容积粘度吞咽试验(VVST)辅助预见性护理对脑卒中吞咽障碍患者康复的影响.方法 选取2018年10月至2020年10月我院收治的60例脑卒中吞咽障碍患者,随机分为对照组和观察组各30例.对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予VVST辅助预见性护理,比较两组患者护理前后的吞咽功能及并发症发生情况.结果 护理前,两组患者的吞咽功能评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者的吞咽功能评分均高于护理前,且观察组的吞咽功能评分明显高于对照组(P<0.05).观察组的并发症发生率为13.33%,明显低于对照组的40.00%(P<0.05).结论 VVST辅助预见性护理可有效促进脑卒中吞咽障碍患者康复,且并发症发生率较低,值得临床推广应用.
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目的 探讨综合减压放松训练在女性更年期焦虑症患者护理中的应用效果.方法 选取2019年3月至2021年3月我院收治的女性更年期焦虑症患者113例,随机分为研究组(n=58)和对照组(n=55).对照组给予集中心理护理,研究组采用综合减压放松训练.两组均干预28 d.对比两组患者的护理效果、HAMA评分及满意度评分.结果 研究组护理总有效率为94.83%,明显高于对照组的74.55%(P<0.05).入院14 d、28 d,两组的HAMA评分均下降,且研究组的HAMA评分明显低于对照组(P<0.05).研究
目的 探讨基于问题导向的护理模式在老年帕金森患者中的应用效果.方法 选取2019年6月至2020年6月我院收治的108例老年帕金森患者,随机分为对照组(n=54)和观察组(n=54).对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施基于问题导向的护理模式.比较两组患者的MoCA、PSQI、SAS、SDS和运动功能评分.结果 干预后,观察组的MoCA、运动功能评分高于对照组,PSQI、SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05).结论 基于问题导向的护理模式可有效改善老年帕金森患者的认知功能和睡眠质量,缓解
目的 探讨系统化护理对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者生活质量的影响.方法 将我院收治的120例OSAHS患者随机分为两组.对照组采用常规护理,观察组采用系统化护理,对比两组的负性情绪、睡眠质量及生活质量评分.结果 护理后,观察组的SDS、SAS、PSQI评分显著低于对照组,SAQLI评分显著高于对照组(P<0.05).结论 系统化护理可有效改善OSAHS患者的负性情绪,提高其睡眠质量和生活质量.
目的 分析连续性护理在膀胱癌尿流改道腹壁造口术后护理中的应用效果.方法 将2019年6月至2020年12月在我院行尿流改道腹壁造口术的92例膀胱癌患者随机分为两组各46例.参照组行常规护理,研究组在参照组基础上进行连续性护理.对比两组患者的心理状态、生活质量和护理满意度.结果 护理后,研究组的SAS、SDS评分低于参照组,生活质量评分高于参照组(P<0.05).研究组的护理满意度为95.65%,高于参照组的78.26%(P<0.05).结论 连续性护理应用于膀胱癌尿流改道腹壁造口术后护理中,可显著改善患者
目的 探讨肝功能与血常规指标联合检测在乙型肝炎临床诊断中的价值.方法 选取2019年12月至2021年1月我院收治的56例乙型肝炎患者作为观察组,另选取同期56例健康体检者作为对照组.检测两组的肝功能指标与血常规指标,并绘制ROC图像分析各指标对乙型肝炎的诊断价值.结果 观察组白细胞、血小板计数与中性粒细胞水平明显低于对照组,淋巴细胞水平明显高于对照组(P<0.05).观察组天冬氨酸转氨酶、丙氨酸转氨酶、总胆红素水平明显高于对照组(P<0.05).ROC曲线图分析结果显示,肝功能与血常规指标联合检测诊断乙
目的 探讨早期护理干预对呼吸衰竭重症监护患者康复的影响.方法 选取我院2019年1月至2020年6月收治的50例呼吸衰竭重症监护患者,随机分为对照组和观察组各25例.比较两组患者的治疗效果和并发症发生率.结果 观察组治疗总有效率为96.00%,高于对照组的76.00%(P<0.05).观察组并发症发生率为8.00%,低于对照组的32.00%(P<0.05).结论 对呼吸衰竭重症监护患者实施早期护理干预,能提升治疗效果,有效减少并发症发生,促进患者尽快恢复,值得临床推广应用.
目的 探讨知信行健康教育模式在急性胰腺炎患者中的应用效果.方法 选择我院2020年1月至2021年1月收治的80例急性胰腺炎患者,随机平均分为两组.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用知信行健康教育模式.比较两组患者的疾病知识认知程度、遵医行为和护理满意度.结果 观察组的疾病知识认知程度良好率为90.00%,高于对照组的67.50%(P<0.05).观察组的合理饮食、遵医用药、定期复查、生活规律比例均高于对照组(P<0.05).观察组对护理人员态度、护理人员操作、健康教育满意度评分及总分均高于对照