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在教学过程中,当教师的主导作用和学生的主体作用得到充分发挥时,课堂教学活动才称为尽善尽美,教学效果会事半功倍。那么在小学数学教学中如何发挥“双主”作用呢?
在小学数学教学中如何发挥主导与自主的作用
【摘 要】
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在教学过程中,当教师的主导作用和学生的主体作用得到充分发挥时,课堂教学活动才称为尽善尽美,教学效果会事半功倍。那么在小学数学教学中如何发挥“双主”作用呢?
【机 构】
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河北省衡水市和平路小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年40期
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