班主任赏识教育的探索与创新

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班主任要在班级活动中创设平台,发现孩子们的优点,并把它们及时展示,让孩子们在赏识中得到自信,使他们在肯定自我的同时快乐地成长。 The class teacher should create a platform in the class activities to discover the children’s advantages and show them in time so that the children can gain confidence in appreciation so that they can grow happily while affirming themselves.
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