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<正>一、教学目标1.说出基因位于染色体上的假设提出和实验证据。2.应用基因在染色体上的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3.尝试学会用类比的方法提出假设。4.体验科学探究的艰辛历程。二、教学重点和难点1.教学重点基因位于染色体上的理论假说和实验证据:孟德
《基因在染色体上》教学设计
【摘 要】
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<正>一、教学目标1.说出基因位于染色体上的假设提出和实验证据。2.应用基因在染色体上的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3.尝试学会用类比的方法提出假设。4.体验科学探究的
【机 构】
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重庆市北碚田家炳中学,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年09期
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