论文部分内容阅读
对于初中生来说,他们在学习的过程中,更多的靠兴趣的激发.为此,初中语文教师必须关注学情,从学情出发,优化教学设计,提升学生的参与意识和学习积极性,进而促进教学质量的提升.本文中,笔者从自身的教学经历和教学经验出发,探究了初中语文教学中游戏方法的运用问题,希望能提升初中语文教学的趣味性,促进教学质量的提升.