【摘 要】
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数学作为一门基础学科,在知识经济时代,越来越受到各行各业的重视.传统的数学教育向学生教授了一大堆的定义、定理和公式,可学生可能还没有搞清楚为什么要学习高等数学,也不
【机 构】
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河南省新郑市中华北路郑州工业应用技术学院 河南 新郑 451100;
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数学作为一门基础学科,在知识经济时代,越来越受到各行各业的重视.传统的数学教育向学生教授了一大堆的定义、定理和公式,可学生可能还没有搞清楚为什么要学习高等数学,也不知道学了高等数学究竟有什么用.如果能在高等数学的教学中充分结合专业知识,在讲述有关内容时与相应的数学模型有机结合,在看来十分枯燥的教学内容与丰富多彩的外部世界之问架起桥梁,而不是额外增加课程,便可以收到事半功倍的效果.事实上,这种数学思想的渗透可以把数学知识和数学应用穿插起来,这就不仅能增强数学知识的目的性,增强学生的应用意识,而且也将在填补数学理论与应用的鸿沟上起到很大作用.
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