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关注层次,提高整理与复习课的有效性
关注层次,提高整理与复习课的有效性
来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shyibow
【摘 要】
:
数学课最常见的是新授课、练习课、复习课。复习课是以复习巩固所学的知识为主要任务的课,目的是加深学生对知识的理解并系统化。它对学生的学习起着举足轻重的作用,通过复习能
【作 者】
:
陈娟梅
【机 构】
:
浙江省永嘉县教研室
【出 处】
:
新课程学习(上)
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
整理与复习
激活
重建
提高
认知
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数学课最常见的是新授课、练习课、复习课。复习课是以复习巩固所学的知识为主要任务的课,目的是加深学生对知识的理解并系统化。它对学生的学习起着举足轻重的作用,通过复习能激活学生的原认知、重建原认知、提高新认知,构建出较为系统的知识体系,形成较为完善的知识网络。
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