【摘 要】
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随着现代教育改革的不断深入,素质教育俨然已经成为了教育体系中一个重要的组成部分,音乐作为中小学阶段的必修学科,在中小学的素质教育中占据着十分重要的地位,其不仅可以提
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随着现代教育改革的不断深入,素质教育俨然已经成为了教育体系中一个重要的组成部分,音乐作为中小学阶段的必修学科,在中小学的素质教育中占据着十分重要的地位,其不仅可以提升学生的艺术素养,还可陶冶学生的情操,对于学生的全面发展有重要的促进作用。但是,就目前中小学音乐的教学情况来看,仍然存在着很大的问题,其中尤其突出的就是教师过于强调自身的主导地位,忽略了学生的主体地位,导致学生的学习兴趣直线下降,因此,为提高中小学音乐教育的质量,提升中小学学生对音乐的学习兴趣,本文就现阶段的中小学音乐教学情况做出分析。
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