信息技术与思想政治理论课融合发展中的教学互动研究

来源 :西北成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhuwuyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以移动互联网、大数据、云计算等为代表的信息技术日新月异,迅猛发展,为高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)带来了新的机遇,教学互动也在思政课和信息技术融合过程中发生了巨大的变化。通过介绍信息技术与思政课融合的过程及在这一过程中教学互动的演变,分析了信息化进程中影响教学互动的因素,最后对如何更好的在融合中切实提高教学互动,提供了新思路。
其他文献
从以兰州市七里河区王官营中心校在促进乡村小规模学校,创建书香校园的实践出发,介绍了在中心校主导和助力下阅读教学和推广的实践过程和具体做法,通过氛围营造、阅读引领、
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
近期发生的“铬超标”胶囊事件,是药品领域的重大事件,必将对我国的药品监管产生重要的影响。本文从“铬超标”胶囊事件发生的各个环节,应当承担责任的主体,分析了当前药品监
现实生活中存在各种各样的动态分配问题,群智能劳动分工由于模拟的是生物群体之间的协作分工,所以在解决这类动态分配问题有着天然的优势。目前对群智能劳动分工的研究主要集
在政治、历史和地理三科的复习过程中,地理科的难度要高于其它两科,因为地理学兼有理科的学科属性。地理学的研究对象是自然地理环境以及人类与自然地理环境的相互关系(人地
立足于大数据时代的视角来审视,社区成人教育学习共同体的应然状态是共同体内部结构平衡开放,外部环境内外联通,教育管理规范有序。但反观现实,社区成人教育学习共同体建设进
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
随着社会经济的不断发展,我国农村的发展速度也在不断加快。我国农村生产、生活的用电量也逐渐增加,这对于农村电网的输变电线路也就提出了更高要求。在此背景下,要想真正保