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摘要：20世纪90年代以来，电子管风琴专业在全国高校得到普遍发展，现今三十多所院校开设电子管风琴专业。电子管风琴专业是将键盘演奏技巧与创作编曲、配器、和声等诸多音乐要素相交叉的新型表演专业，电子管风琴专业是现代科学技术与音乐相结合的产物，是作曲创作与表演实践相结合、专业教学与社会需求相结合的一门新型学科。本文以分析高校电子管风琴专业的发展趋势为主要内容为我国高校电子管风琴专业教学发展，提供一些建议和参考。
关键词：复合型人才；音乐制作；伴奏
一、电子管风琴在国内的发展状况
（一）在社会音乐普及的发展状况
20世纪80年代初，电子键盘乐器开始引入我国，单排键电子琴在我国曾经风靡一时，由于在教学理念上向技能技巧训练严重倾斜，轻视培养学生对于音乐的理解力和表现力。虽然有单排键电子琴热，但中国却没有电子键盘音乐。
电子管风琴虽源自美国， 但日本却一直走在电子管风琴领域的最前沿。后经我国台湾地区盛行随后引入大陆，虽然专业艺术院校均开始使用日本YAMAHA电子管风琴，但由于价格原因难以进入普通家庭，成为电子管风琴普及教育的瓶颈。随着国产电子管风琴与YAMAHA普及型的问世，这一难题将迎刃而解。它丰富的音乐表现力深受音乐爱好者的喜爱，电子管风琴在国内的发展被业界专业人士看好。
近年来随着电视选秀节目中玖月奇迹的一炮而红，全国各地电子管风琴的学习热潮如雨后春笋般涌现。通过电子管风琴丰富的音响效果引导孩子欣赏音乐，进而尝试去演奏音乐最终热爱音乐，已经成为音乐教育者的一种可能。
（二）在专业院校的发展状况
在20世纪80年代中后期开始，由YAMAHA公司通过培训班的方式进行专家授课，并通过国际考级认证。为我国电子管风琴的发展培养了众多具有国际资格的教师，为电子键盘事业的发展与专业教育打下了良好的基础。
到1990年沈阳音乐学院率先开设了电子管风琴的本科专业，这在中国电子琴专业教育上产生了具有历史意义的影响。现如今全国已有53所高等院校及综合类大学的艺术院校相继开设了电子管风琴演奏专业学科及专业选修课，中国进入了一个电子管风琴事业高速发展的时代。
需要引起高度重视的是，目前国内院校片面追求华丽的音响效果，从注重创编的启发式教学变成了注重表演的填充式教学，片面强调丰富多样的音色、极具震撼力的节奏，只突出其演奏性，却忽视了应侧重于学生创编、即兴能力的培养。只有尝试自编自创音乐作品，演奏者才可以从中学习例如缩谱、配器、和声等音乐理论知识，才能真正使演奏者自身综合素质的提升，也只有优秀创编作品地不断涌现，才能带来双排键电子琴事业的真正繁荣。
二、电子管风琴专业在发展趋势
随着电子管风琴专业的目标指向了将来的音乐和教育，沿着具有时代的特性，并随着时代发展而发展。
（一）与音乐制作接轨
在互联网高速发展与进步的时代，人们真正感受到知识的爆炸，未来的互联网将渗透到每一个人的生活当中，并成为获取信息的主要来源之一，而电子管风琴正是一个能够连接网络并带有计算机功能的乐器，通过互联网不仅可以实现软件的更新与共享；更能将作品通过互联网公布出去，使大家互相学习、共同进步；甚至可以通过互联网让远在天南地北的两个人共同完成一首乐曲的演奏。
电子管风琴虽然无法与电脑音乐浩如烟海的音源、节奏相提并论。但电子管风琴通过与电脑相接轨，就可以借用电脑音乐庞大的音色库、节奏库，最大程度的发掘电子管风琴的发展潜力。
（二）再现管弦乐队
是指电子管风琴的声音与原声乐器的声音，通过电子放大声音乐器的再现演出，表现了非常强的融合性和逼真音响效果，让所有的观众为之震撼，同时能够节省很大的开支和人力，音乐的形式变化更加地宽广，变化丰富。
目前，在国内的专业艺术院校中，由于众多原因的限制，在培养指挥人才方面，弊端是显而易见。电子管风琴的出现就有了很强的现实意义，用它演奏总谱可以尽可能接近交响乐作品的音响效果，培养学生对交响乐队中各乐器的敏锐听觉。
电子管风琴作为“一个人的乐队”，灵活机动，用途广泛，方便排练与演出，它不仅能够为歌剧、音乐剧、流行音乐节的演出担任伴奏，还能为协奏曲完成伴奏任务，觉不失其乐队般的音响效果，也同样能完成独奏任务，用途更加广泛成为双排键电子琴的又一个发展方向。
（三）教育的综合化
由于传统乐器专业主要培养演奏家、教师、研究阐释者，而电子管风琴专业要培养的应是集演奏家、指挥家、作曲家、技巧开发者、技术研究改进者多位一体的复合型人才，不仅要键盘乐器的训练、管弦打击乐的奏法、作编曲、合唱指挥等这些全部由一个人来完成，这是电子管风琴本身赋予的使命。
三、结语
电子管风琴的产生与发展基础的动力是现代技术和反映当代思潮的流行音乐，但是应面向未来，而不是面向过去。它应该是反映时代的特点并与时代发展共同进步的乐器，它将站在时代的最前列，成为新时代的弄潮儿，创建自己的一片天地。作为一门新兴学科，应为当今的音乐教学添砖加瓦。
【参考文献】
[1]高继勇.演奏同创作结合艺术与科技并重──关于培养双排键电子琴复合型音乐人才的构想[J].星海音乐学院学报，1999.
[2]朱磊.中国双排键电子琴发展与前景展望[J].乐器，2002.
[3]高继勇.双排键电子琴年专业的学科定位思考[J].天津音乐学院学报，2007.
作者简介：袁玥（1988-），女，上饶，研究生，江西泰豪动漫职业学院艺术传媒学院高职讲师。研究方向：器乐演奏与教学。
关键词：复合型人才；音乐制作；伴奏
一、电子管风琴在国内的发展状况
（一）在社会音乐普及的发展状况
20世纪80年代初，电子键盘乐器开始引入我国，单排键电子琴在我国曾经风靡一时，由于在教学理念上向技能技巧训练严重倾斜，轻视培养学生对于音乐的理解力和表现力。虽然有单排键电子琴热，但中国却没有电子键盘音乐。
电子管风琴虽源自美国， 但日本却一直走在电子管风琴领域的最前沿。后经我国台湾地区盛行随后引入大陆，虽然专业艺术院校均开始使用日本YAMAHA电子管风琴，但由于价格原因难以进入普通家庭，成为电子管风琴普及教育的瓶颈。随着国产电子管风琴与YAMAHA普及型的问世，这一难题将迎刃而解。它丰富的音乐表现力深受音乐爱好者的喜爱，电子管风琴在国内的发展被业界专业人士看好。
近年来随着电视选秀节目中玖月奇迹的一炮而红，全国各地电子管风琴的学习热潮如雨后春笋般涌现。通过电子管风琴丰富的音响效果引导孩子欣赏音乐，进而尝试去演奏音乐最终热爱音乐，已经成为音乐教育者的一种可能。
（二）在专业院校的发展状况
在20世纪80年代中后期开始，由YAMAHA公司通过培训班的方式进行专家授课，并通过国际考级认证。为我国电子管风琴的发展培养了众多具有国际资格的教师，为电子键盘事业的发展与专业教育打下了良好的基础。
到1990年沈阳音乐学院率先开设了电子管风琴的本科专业，这在中国电子琴专业教育上产生了具有历史意义的影响。现如今全国已有53所高等院校及综合类大学的艺术院校相继开设了电子管风琴演奏专业学科及专业选修课，中国进入了一个电子管风琴事业高速发展的时代。
需要引起高度重视的是，目前国内院校片面追求华丽的音响效果，从注重创编的启发式教学变成了注重表演的填充式教学，片面强调丰富多样的音色、极具震撼力的节奏，只突出其演奏性，却忽视了应侧重于学生创编、即兴能力的培养。只有尝试自编自创音乐作品，演奏者才可以从中学习例如缩谱、配器、和声等音乐理论知识，才能真正使演奏者自身综合素质的提升，也只有优秀创编作品地不断涌现，才能带来双排键电子琴事业的真正繁荣。
二、电子管风琴专业在发展趋势
随着电子管风琴专业的目标指向了将来的音乐和教育，沿着具有时代的特性，并随着时代发展而发展。
（一）与音乐制作接轨
在互联网高速发展与进步的时代，人们真正感受到知识的爆炸，未来的互联网将渗透到每一个人的生活当中，并成为获取信息的主要来源之一，而电子管风琴正是一个能够连接网络并带有计算机功能的乐器，通过互联网不仅可以实现软件的更新与共享；更能将作品通过互联网公布出去，使大家互相学习、共同进步；甚至可以通过互联网让远在天南地北的两个人共同完成一首乐曲的演奏。
电子管风琴虽然无法与电脑音乐浩如烟海的音源、节奏相提并论。但电子管风琴通过与电脑相接轨，就可以借用电脑音乐庞大的音色库、节奏库，最大程度的发掘电子管风琴的发展潜力。
（二）再现管弦乐队
是指电子管风琴的声音与原声乐器的声音，通过电子放大声音乐器的再现演出，表现了非常强的融合性和逼真音响效果，让所有的观众为之震撼，同时能够节省很大的开支和人力，音乐的形式变化更加地宽广，变化丰富。
目前，在国内的专业艺术院校中，由于众多原因的限制，在培养指挥人才方面，弊端是显而易见。电子管风琴的出现就有了很强的现实意义，用它演奏总谱可以尽可能接近交响乐作品的音响效果，培养学生对交响乐队中各乐器的敏锐听觉。
电子管风琴作为“一个人的乐队”，灵活机动，用途广泛，方便排练与演出，它不仅能够为歌剧、音乐剧、流行音乐节的演出担任伴奏，还能为协奏曲完成伴奏任务，觉不失其乐队般的音响效果，也同样能完成独奏任务，用途更加广泛成为双排键电子琴的又一个发展方向。
（三）教育的综合化
由于传统乐器专业主要培养演奏家、教师、研究阐释者，而电子管风琴专业要培养的应是集演奏家、指挥家、作曲家、技巧开发者、技术研究改进者多位一体的复合型人才，不仅要键盘乐器的训练、管弦打击乐的奏法、作编曲、合唱指挥等这些全部由一个人来完成，这是电子管风琴本身赋予的使命。
三、结语
电子管风琴的产生与发展基础的动力是现代技术和反映当代思潮的流行音乐，但是应面向未来，而不是面向过去。它应该是反映时代的特点并与时代发展共同进步的乐器，它将站在时代的最前列，成为新时代的弄潮儿，创建自己的一片天地。作为一门新兴学科，应为当今的音乐教学添砖加瓦。
【参考文献】
[1]高继勇.演奏同创作结合艺术与科技并重──关于培养双排键电子琴复合型音乐人才的构想[J].星海音乐学院学报，1999.
[2]朱磊.中国双排键电子琴发展与前景展望[J].乐器，2002.
[3]高继勇.双排键电子琴年专业的学科定位思考[J].天津音乐学院学报，2007.
作者简介：袁玥（1988-），女，上饶，研究生，江西泰豪动漫职业学院艺术传媒学院高职讲师。研究方向：器乐演奏与教学。