论文部分内容阅读
基于高中人教版“问题研究”型教学模式,在教学中渗透、融入乡土地理,以学校周边一片荒地“滨江壹号土地”为研究对象,为学生创设开放的探究情境,鼓励学生学以致用,走出课堂,走进乡土地理,帮助学生提升对家乡的区域认知,培养学生的地理实践力.
基于高中生地理实践力培养的“乡土地理”教学设计
【摘 要】
：
基于高中人教版“问题研究”型教学模式,在教学中渗透、融入乡土地理,以学校周边一片荒地“滨江壹号土地”为研究对象,为学生创设开放的探究情境,鼓励学生学以致用,走出课堂,
【机 构】
：
重庆市江津第二中学校,重庆
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
在高中物理教学过程中,实验教学是不可或缺的环节,很多知识需要通过实验才能让学生更加准确地掌握和深入地理解.尤其在新课改背景下,教师要培养学生的核心素养,就要发挥物理
一节公开课结束了,奇迹没有发生.我开始思考,教育究竟能带给我们什么,改变我们什么?rn教育不一定能改变命运,却可以增加我们的“长宽高”.rn“长”是一技之长.教师的长可以是
期刊
城轨运营管理专业是我国职业教育现代学徒制的重要试点专业,对于职业院校现代学徒制的建立和完善有着重要的示范价值.但是在城轨运营管理专业现代学徒制实践试点工作的推进中
[摘 要] 随着社会的发展和科技的进步，信息技术带来的影响已经渗透到各个领域，尤其对教育的改革和发展深有影响。在这种时代背景下，高校的职业生涯规划课程顺应新时代信息化教学的要求进行改革创新。以大学生职业生涯规划这门课程来说明在信息化教学的背景下，教师如何运用信息化教学手段，对该课程进行思考和重构，从而激发学生兴趣，提高职业生涯规划课程的授课质量。 [关 键 词] 信息化教学;大学生职业
无论教学如何发展,物理学科的学习难度终究会令不少人望而生畏.然而在新时期,教师显然处在一个优质的教育环境下,应将促进学生的全方位进步、实现学生物理学科核心素养的发展
[摘 要] 通过文献调查和实地走访，发现当前高等职业院校对思政化课程开展教学评价时，存有以主观意见为主的弊端。针对这一弊端，基于模糊综合评价原理，探讨采用定量与定性相结合方式对思政化课程开展教学效果评价的可行性和必要性。 [关 键 词] 模糊综合评判法;教学效果评价;课程思政化 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（
纵观古今,劳动一直都是中华民族的传统美德,对于教育而言,劳动教育是培养人才的重要内容.随着时代的发展,劳动教育也被赋予了不同的思想内涵,这也是由不同时代对人才的需求不