微信辅助高中语文阅读教学对学生的影响

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abby412
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中语文是一门以培养学生语言组织能力、沟通技巧,感受中国文化底蕴以及提高学生思考能力的学科。但很 多高中学生在学习语文时,仍存在一些问题。比如,语文教学 中大部分都是以阅读为主,因而有些高中生认为语文阅读是一 个比较枯燥的过程,这是由于多数教师在教学过程中还采用传 统的教学方式,在课堂上学生积极性不高,课堂气氛不活跃,导 致学生对语文阅读学习没有兴趣,达不到提高学生阅读理解能 力的目的。运用微信辅助语文阅读教学,从根本上提高了学生 的学习兴趣,引导学生进行自主思考,学会阅读,使学生能积极 参与到课堂学习,
其他文献
数学思想方法蕴含于数学知识之中,成为联系各个知识点的纽带。教学中要让学生获得基本的数学思想,然后把这些理论形态、观念形态的思想转化为具体可操作化的东西,即形成学生
一、现状与问题1.生源质量下滑,培养目标不明确音乐表演声乐专业自从1999年扩招以来,作为一个热门的特殊专业,近十年中全国各地不少高校.不管是文科、理工科、航天、海洋、电子等,
目的 探讨空腹血糖(FPG)值筛查糖尿病(DM)的价值。方法 利用生化分析仪对1590名宁波市鄞州区东吴镇某社区居民进行FPG检测,并对其中286名受试者进行口服葡萄糖耐量试验,得到餐后2
本文从一种独特的角度去探求数学的美学表现。 自古以来数学是智慧的象征、文明的体现,无数数学家和哲学 家都毫不掩饰对于数学美的赞颂。本文从数学美的存在性、独 特性、驱
在高中物理教学实践中,“问题解决法”对于学生 的综合能力培养有着不可或缺的作用。所以为了促进学生综 合能力的培养,需要强化学生的问题意识,在问题解决的过程 中夯实学生的
在教育改革不断深入发展的背景下,初中数学教 师在指导学生复习时,应当改变过去零散的复习模式,巧用思 维导图,将零散的数学知识系统化,培养学生的数学思维能力,全面提高复习
中学武术校本课程建设中包含一重要环节,即中 学武术校本课程效果评价。效果评价既能够较为直观地检验 中学武术校本课程建设情况,同时也可以为后续完善提供借鉴 与参考。本
“基因的分离定律的应用”是《孟德尔的豌豆杂交实验一》的重要内容,是人教版高中生物必修 2《遗传与进化》第一章第 一节的内容,分离定律是学好自由组合定律以及理解核心概念
随着核心素养教学的提出和研究的深入,初中英 语教学中传统的教师角色已无法适应时代发展。本文将以英 语核心素养为视角,浅谈教师作为组织者、合作者、创造者、传 授者、研究