中学生学习风格和跨文化交际能力的相关性研究

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随着经济全球化进程的日益加快和范围的不断扩大,人们与具有不同文化背景的人接触的机会越来越多。因此,教师需要培养学生的跨文化交际能力。为了切实提高中学生的跨文化交际能力,教师应该了解新课程标准的要求、学生的学习风格,采用任务型教学模式和现代化教学手段,对教材进行整合。学生可以在课外采用多种方式学习英语,多与外国人交谈。
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