中学图书馆开展知识服务的对策分析

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随着知识经济的兴起,图书馆的服务模式面临着机遇和挑战。对于中学图书馆而言,如何根据中学生的认知规律和阅读特点,进行有针对性的图书馆知识服务,是每一个图书馆工作者亟需深思的课题之一。鉴于此,本文对此进行了探讨,以期对相关从业人员有所借鉴意义。
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