【摘 要】
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当前,幼师的科学素养得到越来越多从事教育工作者及幼儿家长的关注,成为人们探讨和研究的话题。随着我国新课改的推广及实施,深入实施素质教育,提高学生科学素养水平已成为一
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当前,幼师的科学素养得到越来越多从事教育工作者及幼儿家长的关注,成为人们探讨和研究的话题。随着我国新课改的推广及实施,深入实施素质教育,提高学生科学素养水平已成为一项重要任务。作为培养下一代幼儿的组织者与教育者,幼师的科学素养培养工作更要取得突破与进步。基于此,本文探讨幼师化学教学中学生科学素养的培养策略。
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