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以中职学校给水排水专业《水分析化学》课程为试点,对学科系统化和工作过程系统化两种教学模式进行实践比较。通过教学培养目标、教学内容、教学方法、教学评价方式、教学效果方面的比较和分析,探讨两种教学模式在教学实践中的应用情况及前景展望。
学科系统化与工作过程系统化教学实践的比较
【摘 要】
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以中职学校给水排水专业《水分析化学》课程为试点,对学科系统化和工作过程系统化两种教学模式进行实践比较。通过教学培养目标、教学内容、教学方法、教学评价方式、教学效
【机 构】
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广州市市政职业学校,广州大学市政技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2010年2期
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