基于高效课堂下的高中数学“差异教学策略”实践体会

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在教育越是被推到非常高的位置时,就越是更需要我们教师保持冷静的头脑。如何依据教学的实际,选择合理的教学策略,是当今课堂教学有效性提高的重要研究课题。本文从高效课堂的背景对差异教学策略实践进行了剖析,从三个方面阐述了自己的体会。 The more education is pushed to a very high position, the more we need teachers to maintain a calm mind. How to choose a reasonable teaching strategy according to the actual teaching is an important research topic to improve the effectiveness of classroom teaching today. This article analyzes the different teaching tactics from the background of efficient classroom, expounds own experience from three aspects.
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