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最优化方法课程具有较强的实用性,对该课程实践教学现状进行了分析,阐述了实践教学的必要性,提出案例教学的重要性和可行性。通过一个实践教学实例分析案例教学,说明独立设置上机实验,通过老师指导,以学生为主体的案例教学,能有效发挥学生学习的主观能动性。
最优化方法实践课程教学的一个案例
【摘 要】
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最优化方法课程具有较强的实用性,对该课程实践教学现状进行了分析,阐述了实践教学的必要性,提出案例教学的重要性和可行性。通过一个实践教学实例分析案例教学,说明独立设置
【机 构】
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重庆科技学院数理学院,湖北民族学院理学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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重庆科技学院教改项目(201245);湖北民族学院教学研究项目(2015JY008)
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