【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的学科,其知识的阐述和理论的构建是通过科学探究得出的.但长期以来,化学学习过分突出和强调知识的接受和掌握,冷落和忽视发现与探究,形成了“听、记
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化学是一门以实验为基础的学科,其知识的阐述和理论的构建是通过科学探究得出的.但长期以来,化学学习过分突出和强调知识的接受和掌握,冷落和忽视发现与探究,形成了“听、记、背、练”的现状,这已成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍.为此,新课程以科学探究作为改革的突破口,贯穿于化学教与学的全过程中.我们每个老师都应仔细分析、研究、讨论,领悟探究思想,勇于探索,大胆创新,更好地将科学探究实践于课堂,从而走出一条提高学生的综合能力的阳光大道.
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