【摘 要】
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为建立系统的学校足球培训模式，采用文献资料法、座谈法并结合教学训练经验，将6—76岁（小学、初中和高中）这段时间定为基础训练阶段并将其划分为5个小的阶段，指出8-12岁是初中学业
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为建立系统的学校足球培训模式，采用文献资料法、座谈法并结合教学训练经验，将6—76岁（小学、初中和高中）这段时间定为基础训练阶段并将其划分为5个小的阶段，指出8-12岁是初中学业与足球、14-16岁是高中足球与职业选择的临界期，也是足球发展的两个关键时期。以培养足球意识为核心，足球意识培训应贯穿整个基础教学的始终；发展球员技术、体能和足球意识的最佳方法是安排综合的、系统的小型比赛、对抗训练、位置训练和11人制比赛；继续完成学业或职业培训，发展学生智力，为学生球员的未来发展提供潜能．
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