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传统文化被认为是影响教师绩效评价的重要因素之一。从霍夫斯泰德的"文化维度"理论来看,在当前的学校氛围中,教师绩效评价与中国传统文化存在一定的冲突。没有最好的教师评价制度和方法,只有最适合的。面对教师绩效评价与传统文化的冲突,应追求绩效评价与传统文化之间的圆融。
教师绩效评价与传统文化的冲突和圆融——基于文化维度理论的分析
【摘 要】
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传统文化被认为是影响教师绩效评价的重要因素之一。从霍夫斯泰德的"文化维度"理论来看,在当前的学校氛围中,教师绩效评价与中国传统文化存在一定的冲突。没有最好的教师评价
【机 构】
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湛江师范学院人文学院;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中央财政支持地方高校发展专项资金项目([2012]140号);广东省教育科学“十二五”规划课题(2009tjk011)的部分成果
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