精巧设问以点带面,小学语文课堂有效提问的五种策略

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小学语文教学中,教师应该根据实际情况,找准切入点,采用“以点带面”的方法,奇妙的设计一些问题,让整个课堂教学显得更为的顺畅.而教师在课堂上设问的时候,也应该将重点放置在文本课题上,注意关键点,紧扣核心思想去进行相应的扩展和联想,强化文本的感染力,提高小学生的学习兴趣.基于此,本文从五个方面探讨了小学语文课堂的提问策略,以期为语文教师教学提供一定的参考.
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