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农村小学生数学学习困难的原因是多方面的,消除小学生数学学习困难的重点应放在教师教学中,具体教学策略有:关心爱护学生,重视学生过程学习,加强学习方法的指导.
农村小学生数学学习困难现状分析
【摘 要】
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农村小学生数学学习困难的原因是多方面的,消除小学生数学学习困难的重点应放在教师教学中,具体教学策略有:关心爱护学生,重视学生过程学习,加强学习方法的指导.
【机 构】
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湖北省利川市第二民族实验小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年33期
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