【摘 要】
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小学教育专业是师范教育领域出现时间较晚的专业,各专业无论在性质、人才培养目标,还是课程设置及实施方面,均处在探索、试验阶段。对于小学教育专业建设而言,其核心在于课程
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小学教育专业是师范教育领域出现时间较晚的专业,各专业无论在性质、人才培养目标,还是课程设置及实施方面,均处在探索、试验阶段。对于小学教育专业建设而言,其核心在于课程的建设,因此,必须结合当前小学教育人才需求,加快构建完善的小学教育专业课程体系。以某高校为例,结合其小学教育专业课程设置情况,探讨了课程设置存在的主要问题,并提出了若干策略以更好地完善小学教育专业课程体系。
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