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近年来,我国的高等教育经费需求和财政投入都在逐年增加,但目前粗放的教育成本核算方式不能满足政府、高校和社会对教育成本信息的需求。文章以Q高校2018年财务数据为例,对成本核算对象、核算基础、成本会计科目设置、成本范围等进行了研究,并将作业成本法引入间接教育成本的归集和分配,通过对直接教育成本、间接教育成本、折旧和摊销成本的数据分析,探索新政府会计制度下的高校教育成本核算模式。