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和谐校园是＂构建社会主义和谐社会＂的一部分,它对于学校的健康发展具有重要的意义。但是从目前情况来看,＂校园和谐＂问题面临挑战,尤其是学校制度中有一些与学校的发展不和谐的因素,如制度缺乏人文性,制度存在滞后性,以及制度的不规范不完善等等。本论文着重从制度要引领学生的人生观,价值观,制度的制定与实施要求教师群体的参与,制度的制定要体现时代性,人文性,以及要把教师健康问题纳入到制度建设的范畴中等几方面进行探讨,通过制度建设促进学校的和谐发展,保证教育事业的兴旺发达。