【摘 要】
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目的观察分析氢氧化钙制剂在牙体牙髓疾病治疗中的临床效果。方法选取2017年1 0月~2 0 1 8年6月在我院治疗牙体牙髓疾病患者6 0例作为研究目标,分为常规组(3 0例),研究组(30
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目的观察分析氢氧化钙制剂在牙体牙髓疾病治疗中的临床效果。方法选取2017年1 0月~2 0 1 8年6月在我院治疗牙体牙髓疾病患者6 0例作为研究目标,分为常规组(3 0例),研究组(30例)。常规组用常规方法治疗,研究组用氢氧化钙制剂治疗,两组均治疗3个月,对比两组患者的治疗效果。结果在牙体牙髓疾病治疗过程中,用氢氧化钙制剂比常规方法治疗效果更好,治愈率更高,使患者满意。组间数据差异比较明显,存在统计学意义(P<0.05)。结论对牙体牙髓疾病患者,在临床中应用氢氧化钙制剂治疗,经临床试验结果证明,
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【摘要】当前时代背景下，高中物理教师参加教育研究，推动“科学素质教育常态化”，是新一轮教育改革及发展的必然要求。目前如火如荼的新课改，呼唤研究型教师和研究型学校的涌现。物理学是一门应用性极强的基础自然科学，没有物理学就不会有今天的文明生活，没有物理学的发展就没有今天的现代化生活。物理学的发展为人类创造了巨大的物质财富，推动了人类文明进程，显示了科学的巨大力量。所以，学习物理学知识不仅是作为一个高素
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