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昆虫学是以昆虫为研究对象的科学,高校开展的普通昆虫学课程主要介绍昆虫的基本结构、分类以及生物学特性等。为了不断提高教学质量、激发学生的学习兴趣,本文以微课视频“昆虫的采集、分类与标本制作”为例,介绍了华东师范大学普通昆虫学课程的教学改革,同时也对如何提升授课效果提出了几点建议。
利用微课启发学习,多管齐下带动课堂——从微课教学出发提高普通昆虫学授课效果
【摘 要】
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昆虫学是以昆虫为研究对象的科学,高校开展的普通昆虫学课程主要介绍昆虫的基本结构、分类以及生物学特性等。为了不断提高教学质量、激发学生的学习兴趣,本文以微课视频“昆
【机 构】
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华东师范大学生命科学学院
【出 处】
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高校生物学教学研究（电子版）
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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华东师范大学“大夏学堂”教学改革项目
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