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"语用"就是听、说、读、写,如何把听、说、读、写结合起来,有机整合,一直是语文教学面临的课题。本文从如何进行听、说、读、写教学四个方面,阐述了教学如何进行听说、说写、读写以及听、说、读、写有机结合的训练,以强化语文教学的"语用"功能,提高"语用"实效。
整合听说读写,提高“语用”实效
【摘 要】
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"语用"就是听、说、读、写,如何把听、说、读、写结合起来,有机整合,一直是语文教学面临的课题。本文从如何进行听、说、读、写教学四个方面,阐述了教学如何进行听说、说写、
【机 构】
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涪陵区第六小学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年27期
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