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诗词鉴赏学习是高中语文教学的重要组成部分,但多年以来,诗词教学大多停留在较浅层面,学生对其理解大多不深入.基于此,本文以《念奴娇赤壁怀古》为例,进行诗词深层次分析教学设计,总结归纳诗词深层次分析教学实践策略.
诗词深层次分析的教学设计及实践r——以《念奴娇赤壁怀古》为例
【摘 要】
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诗词鉴赏学习是高中语文教学的重要组成部分,但多年以来,诗词教学大多停留在较浅层面,学生对其理解大多不深入.基于此,本文以《念奴娇赤壁怀古》为例,进行诗词深层次分析教学
【机 构】
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七台河市第六中学,黑龙江 七台河 154600
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年19期
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