【摘 要】
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《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》中认为,英语课程教学应该在围绕学生学习地位和主体作用的基础上,优化教学过程和方法,鼓励学生尝试和探索运用多元化的
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《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》中认为,英语课程教学应该在围绕学生学习地位和主体作用的基础上,优化教学过程和方法,鼓励学生尝试和探索运用多元化的学习思维模式来参与课堂教学活动,让学生在实践活动中不断
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