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摘 要：哲学社会科学的发展对社会的进步发展起着重要的推动作用。基层党校作为重要的哲学社会科学科研机构，更加要重视哲学社会科学科研管理工作，使其紧跟现代化社会发展步伐，不断促进马列主义哲学的稳步发展。本文分析了目前我国基层党校在哲学社会科学科研管理方面存在的弊端，提出了提高基层党校社会科学科研管理的具体策略，仅供参考。
关键词：管理工作；基层党校；科研工作；哲学社会科学
引言
人们可以利用哲学社会科学来了解世界。通过哲学社会科学能够有效促进社会进步。党校在哲学社会科学发展过程中有着不可替代的作用，是重要的研究机构。因此，党校要注重哲学社会科学科研管理工作。但是，从我国基层党校实际情况来看，大部分基层党校科研管理能力不高、实践能力不高以及资金投入不足等，严重制约着哲学社会科学的有效开展，因此有必须要采取有效的措施提升基层党校科研管理能力。
一、目前我国基层党校在哲学社会科学科研管理方面存在的问题
（一）教师的科研能力有待加强
从基层党校社会科学方面的研究情况不难看出，主要缺乏一定的先进性、创新性，只注重数量，从而严重忽视了理论研究成果的质量，很难看到高标准、高技术的研究成果，究其原因主要是由于教师的科研能力普遍较低。教师认知上存在偏差，一些教师仅仅围绕科研管理制度开展研究，一些教师因评职称需要才开展相关的科研活动，所以，大部分教师科研热情不高，不注重自身研究领域，没有花费太多时间对其开展深层次、多角度的探究，从而导致科研成果大众化，缺少创新理念，不利于哲学社会科研管理的有效开展。
（二）教师科研调查实践有待加强
从我国目前基层党校教师情况来看，绝大多数教师都是参公的公务员，这些教师平常工作主要是进行哲学社会科学教学内容的传授，缺少专业知识过硬、素质较高的教师来从事科研活动。即便是从事科研活动的专业教师，工作重心也呈现在评职称方面，大多数图完成科业任务了事，缺少主观能动性，深入基层、深入社会的调研很不够，没有具体问题具体分析，不利于哲学社会科学的长远发展。
（三）科研资金投入有待增加
要想保障科研活动的有效开展，不可或缺的是人力、财力等的支撑，尤其是高标准、高质量的科研活动要投入的资金会更多。但我国绝大多数基础党校哲学社会科学科研活动普遍存在的问题便是缺少资金支撑，从而不利于教师科研活动的正常开展，进而教学科研水平得不到有效的施展，大大的减少了教师对科研研究的热情。
（四）科研管理机制不够完善
目前，我国一些基层党校还没有构建完善的科研管理机制，科研管理方式单一、落后，科研工作人员没有严格的标准予以约束，也没有确切的研究方向等予以参考。随着现代化信息技术的飞速发展，科研管理工作普遍应用信息技术来开展日常的管理，如，科研信息发布等，但应用信息技术的范围不够深、不够广，只是进行简单的统计以及输入等，缺少完善的科研数据库，也没有构建完善的激励奖惩制度，对科研成果开展有效的评比，不利于高质量、高标准、高效率的完成科研管理工作。
二、研究提高基层党校社会科学科研管理的具体策略
（一）构建高素质的师资队伍
基层党校哲学社会科学科研在管理过程中，教师团队是影响科研管理有效开展的一个关键因素。因此，我国的基层党校要定期对教师开展培训学习活动，如，去先上级党校学习、赴高校学习、出国进修等。并且要对教师开展多样化的科研实践活动，不断提升教师的科研实践水平，有利于教师能够准确的把握科研题材。教师要把理论和实践有机的融合起来，从而促进基础党校哲学社会科学活动的有效开展。教师之间要多交流沟通，并且基础党校内部对科研成果要多进行交流和对比，讨论出更多的创新思路，从而不断提升教师的创新理念、创新意识，进而构建出高素质、高技术的教师团队，研究出高质量的科研成果。
（二）给予教师科研实践足够的时间
科研活动不是一时半会就可以完成的，它需要教师给予足够的空间、时间，将实践和理论有机的融合起来，从而研究出高质量的研究成果。与此同时，基础党员要提高对科研管理的强度，要简化对教师的管理环节，使教师有更多的时间和精力投入到科研活动中，将理论知识有效的应用到实践中，从而研究出高质量的科研成果。
（三）增加科研资金的投入
要想保證基层党校科研活动的有效开展，科研经费是最基础的保证。只有加大科研资金的投入，才能充分带动教师科研的热情，以及激发教师科研的主观能动性。与此同时，基层政府要高度重视基层党校科研活动，将基层党校科研调研经费纳入财政预算，确保基层党校的科研经费有保障，这样，才能不断激励党校教师开展科研活动，提高科研能力，促进基层党校哲学社会科学科研管理的稳步开展，研究出更多的高质量科研成果。
（四）健全科研管理机制
基层党校社会科学科研管理过程中，要构建健全的科研管理机制，以保证科研管理的有效开展。具体可以从三个方面来做，首先，科研部门要充分发挥自身的管理职能，将科研服务真正落实到位，将科研服务做细、做实。科研管理工作人员要不断提升自己的知识储备，并且要充分结合国家政策等最前端的成果，做好有关的科研引导、指挥工作。其次，要构建健全的科研经费管理机制。要多关注政府的相关政策，获得最大的经费支撑，从而构建完善的积累奖惩制度，充分调动教师的热情。与此同时，要进一步提高对科研经费监督和管理，对科研经费做好相关的管理工作，从而使科研经费在支出上更加的严格化、合理化、规范化。最后，建设信息化科研管理体系。基础党校科研管理情况来看，现代信息化技术的应用缺乏深度、广度，因此要进一步加快数据库建立，如科研成果数据库等，使党校内部、党校之间等的科研数据库能够有效的连接起来，从而大大的加强了基层党校科研管理的质量。
总结
总体来说，哲学社会科学对我国社会的飞速发展起着重要的推动作用。因此，对于基层党校来说，要加大力度提升对哲学社会科学科研的管理，如，构建高素质的教师队伍、给予教师科研实践足够的时间、增加科研资金的投入、健全科研管理机制等，不断提升基层党校哲学社会科学科研管理质量和效率，促使我国早日实现小康社会。
参考文献
[1] 李娟，胡小红. 基层党校哲学社会科学科研管理创新研究——以抚州市为例[J]. 南方农机，2017，48（24）：14-15.
[2] 王晓丽，赵勇，张云婕. 甘肃省哲学社会科学研究竞争力分析——以国家社科基金立项为视角[J]. 技术与创新管理，2015，36（04）：360-364+414.
关键词：管理工作；基层党校；科研工作；哲学社会科学
引言
人们可以利用哲学社会科学来了解世界。通过哲学社会科学能够有效促进社会进步。党校在哲学社会科学发展过程中有着不可替代的作用，是重要的研究机构。因此，党校要注重哲学社会科学科研管理工作。但是，从我国基层党校实际情况来看，大部分基层党校科研管理能力不高、实践能力不高以及资金投入不足等，严重制约着哲学社会科学的有效开展，因此有必须要采取有效的措施提升基层党校科研管理能力。
一、目前我国基层党校在哲学社会科学科研管理方面存在的问题
（一）教师的科研能力有待加强
从基层党校社会科学方面的研究情况不难看出，主要缺乏一定的先进性、创新性，只注重数量，从而严重忽视了理论研究成果的质量，很难看到高标准、高技术的研究成果，究其原因主要是由于教师的科研能力普遍较低。教师认知上存在偏差，一些教师仅仅围绕科研管理制度开展研究，一些教师因评职称需要才开展相关的科研活动，所以，大部分教师科研热情不高，不注重自身研究领域，没有花费太多时间对其开展深层次、多角度的探究，从而导致科研成果大众化，缺少创新理念，不利于哲学社会科研管理的有效开展。
（二）教师科研调查实践有待加强
从我国目前基层党校教师情况来看，绝大多数教师都是参公的公务员，这些教师平常工作主要是进行哲学社会科学教学内容的传授，缺少专业知识过硬、素质较高的教师来从事科研活动。即便是从事科研活动的专业教师，工作重心也呈现在评职称方面，大多数图完成科业任务了事，缺少主观能动性，深入基层、深入社会的调研很不够，没有具体问题具体分析，不利于哲学社会科学的长远发展。
（三）科研资金投入有待增加
要想保障科研活动的有效开展，不可或缺的是人力、财力等的支撑，尤其是高标准、高质量的科研活动要投入的资金会更多。但我国绝大多数基础党校哲学社会科学科研活动普遍存在的问题便是缺少资金支撑，从而不利于教师科研活动的正常开展，进而教学科研水平得不到有效的施展，大大的减少了教师对科研研究的热情。
（四）科研管理机制不够完善
目前，我国一些基层党校还没有构建完善的科研管理机制，科研管理方式单一、落后，科研工作人员没有严格的标准予以约束，也没有确切的研究方向等予以参考。随着现代化信息技术的飞速发展，科研管理工作普遍应用信息技术来开展日常的管理，如，科研信息发布等，但应用信息技术的范围不够深、不够广，只是进行简单的统计以及输入等，缺少完善的科研数据库，也没有构建完善的激励奖惩制度，对科研成果开展有效的评比，不利于高质量、高标准、高效率的完成科研管理工作。
二、研究提高基层党校社会科学科研管理的具体策略
（一）构建高素质的师资队伍
基层党校哲学社会科学科研在管理过程中，教师团队是影响科研管理有效开展的一个关键因素。因此，我国的基层党校要定期对教师开展培训学习活动，如，去先上级党校学习、赴高校学习、出国进修等。并且要对教师开展多样化的科研实践活动，不断提升教师的科研实践水平，有利于教师能够准确的把握科研题材。教师要把理论和实践有机的融合起来，从而促进基础党校哲学社会科学活动的有效开展。教师之间要多交流沟通，并且基础党校内部对科研成果要多进行交流和对比，讨论出更多的创新思路，从而不断提升教师的创新理念、创新意识，进而构建出高素质、高技术的教师团队，研究出高质量的科研成果。
（二）给予教师科研实践足够的时间
科研活动不是一时半会就可以完成的，它需要教师给予足够的空间、时间，将实践和理论有机的融合起来，从而研究出高质量的研究成果。与此同时，基础党员要提高对科研管理的强度，要简化对教师的管理环节，使教师有更多的时间和精力投入到科研活动中，将理论知识有效的应用到实践中，从而研究出高质量的科研成果。
（三）增加科研资金的投入
要想保證基层党校科研活动的有效开展，科研经费是最基础的保证。只有加大科研资金的投入，才能充分带动教师科研的热情，以及激发教师科研的主观能动性。与此同时，基层政府要高度重视基层党校科研活动，将基层党校科研调研经费纳入财政预算，确保基层党校的科研经费有保障，这样，才能不断激励党校教师开展科研活动，提高科研能力，促进基层党校哲学社会科学科研管理的稳步开展，研究出更多的高质量科研成果。
（四）健全科研管理机制
基层党校社会科学科研管理过程中，要构建健全的科研管理机制，以保证科研管理的有效开展。具体可以从三个方面来做，首先，科研部门要充分发挥自身的管理职能，将科研服务真正落实到位，将科研服务做细、做实。科研管理工作人员要不断提升自己的知识储备，并且要充分结合国家政策等最前端的成果，做好有关的科研引导、指挥工作。其次，要构建健全的科研经费管理机制。要多关注政府的相关政策，获得最大的经费支撑，从而构建完善的积累奖惩制度，充分调动教师的热情。与此同时，要进一步提高对科研经费监督和管理，对科研经费做好相关的管理工作，从而使科研经费在支出上更加的严格化、合理化、规范化。最后，建设信息化科研管理体系。基础党校科研管理情况来看，现代信息化技术的应用缺乏深度、广度，因此要进一步加快数据库建立，如科研成果数据库等，使党校内部、党校之间等的科研数据库能够有效的连接起来，从而大大的加强了基层党校科研管理的质量。
总结
总体来说，哲学社会科学对我国社会的飞速发展起着重要的推动作用。因此，对于基层党校来说，要加大力度提升对哲学社会科学科研的管理，如，构建高素质的教师队伍、给予教师科研实践足够的时间、增加科研资金的投入、健全科研管理机制等，不断提升基层党校哲学社会科学科研管理质量和效率，促使我国早日实现小康社会。
参考文献
[1] 李娟，胡小红. 基层党校哲学社会科学科研管理创新研究——以抚州市为例[J]. 南方农机，2017，48（24）：14-15.
[2] 王晓丽，赵勇，张云婕. 甘肃省哲学社会科学研究竞争力分析——以国家社科基金立项为视角[J]. 技术与创新管理，2015，36（04）：360-364+414.