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＂网来网去＂这是90后高职生的一大特征。90后的高职生生活在网络时代。随着时代的发展,网络已悄然成为高职生＂成长路上的图书馆＂。网络现在看来它就是一个小社会,随着90后的学生逐步占据高校的＂市场＂,网络学习不仅仅是人机对话,而且是人与人之间跨时空的对话与交流,因而逐步成为高职生成长的＂图书馆＂。本文通过调查提出了设计构建软件平台、开设＂网络博客＂创作选修课等等让网络成为高职生＂成长的图书馆＂的建议。