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随着素质教育的推进和新课程改革的进一步深化,英语教学受到社会的广泛关注与重视。在初中英语教学过程中,教学内容较多,课时比较紧张,学生难以将完成课堂任务与应试兼顾,存在一定的学习压力。在这样的情况下,为学生“减负”、“减量”,探索初中英语高效教学方法,成为当下初中英语教学研究与实践的重要任务。