【摘 要】
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随着各地区城市化进程不断加速,工业生产中对于电能需求量逐渐增多,于此同时,农业生产也逐渐进行自动化阶段,其对电能的需求也呈逐年增多的趋势,另外作为居民用电量也在当下
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随着各地区城市化进程不断加速,工业生产中对于电能需求量逐渐增多,于此同时,农业生产也逐渐进行自动化阶段,其对电能的需求也呈逐年增多的趋势,另外作为居民用电量也在当下逐渐增多,所以当前对电能的需求量远大于从前,其配电工作以及对应的管理工作难度也越来越大.当前,随着信息技术的不断发展,网络技术不断更新,通信技术逐渐发达,在这些高科技技术的不断发展的前提下,电力系统电网控制自动化应用已经越来越广.自动化控制下的电力系统电网稳定性高、安全性高、经济效益好.
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近几年来，中学物理教学进行了一系列的改革，注重了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。加强了培养学生学习物理的兴趣，激发学生学好物理的信念。但是对学生创新能力的培养还很不够．教师应该结合创新教育的精神，加强对学生进行创新能力的培养，本文就如何在物理教学中开发学生的“创新能力”谈点自己的体会。 一、鼓励学生大胆质疑，诱发学生的创新意识 敢于提问、善于提问是培养创新能力的重要前提。伟大的物理