【摘 要】
：
法国教育法将安全常识及基本危机应对能力作为公民基本素养的重要组成部分,并将其纳入基础教育阶段核心知识与能力的范畴,根据学生的身心发展特点,建立了一套从学前到高中循
论文部分内容阅读
法国教育法将安全常识及基本危机应对能力作为公民基本素养的重要组成部分,并将其纳入基础教育阶段核心知识与能力的范畴,根据学生的身心发展特点,建立了一套从学前到高中循序渐进的安全教育。法国学校安全教育指南指出,有效的安全教育应包括三条互补的轴线,即预测（Antiuper）、行动（Agir）、学习（Apprendre）,简称＂3A＂教育行动。这三条轴线全面细致,循序渐进,对我国的安全教育提供了一条很好的参考与启示,即建立稳定统一的安全教育机构、唤醒学生对安全教育的重视以及提高学生应对危险的能力。
其他文献
目的探讨有氧运动联合正念训练对老年认知障碍患者认知功能的影响。方法选取2017年6月~2018年4月间我院老年科住院治疗的阿尔茨海默病患者60例为研究对象,随机分成两组。对照
电线电缆导体直流电阻是表征电缆电气性能的重要指标之一，而导体直流电阻试验是考核导体导电性能的主要手段，准确测量电线电缆导体直流电阻对电线电缆的安全使用有着重要作用。
<正>序言本共识适于目前未接受放疗、化疗或手术治疗,且未处于住院状态下的恶性肿瘤患者。包括恶性肿瘤完全缓解、部分缓解、无变化和/或无肿块的患者。目前,国内外仍缺乏针
新近颁布的我国物权法第68条对企业财产权的规定,隐含着诱导权利定性与反权利定性两种彼此矛盾的指导意义。这是我国多年来企业财产权理论研究中,重内部财产关系建构的宏观视
写字是低年级语文教学中的一个重要任务。结合教学实践经验,从教师激励评价、学生互动评价以及班级展示评价三个方面,对低年级写字作业的评价方式进行了分析探究。
目的探讨阵发性房颤进展为持续性或永久性房颤的主要危险因素。方法回顾性分析秦皇岛市第一医院2010年1月—2014年1月216例阵发性房颤患者的临床资料,根据房颤进展情况分为阵
地震中钢框架的破坏大量表现为梁柱连接节点的破坏。其破坏形式和破坏性质与节点细部构造密切相关，梁柱连接节点不同腹板切角构造形式（又称作工艺孔）是主要影响因素之一．借助有限
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
<正> 高血压是脑血管病的危险因素之一,认真控制血压可降低脑卒中发生率。本文比较两组高血压病患者的管理,以期引起重视。一、一般资料 20例高血压病患者分为两组。一组为认
<正>患者男,37岁,因"左侧腰部酸胀2月余"就诊。查体:左肾区叩击痛(+)。超声检查:左肾体积增大,形态失常,中上极探及约9.0cm×7.9cm的低回声团,边界欠清晰,形态不规则,内回声