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小学高年级是学生正式进入写作的开始阶段,在这个阶段充分激发学生的写作兴趣,有利于老师的写作教学和学生写作水平的提升,在高年级的语文写作教学里采取作文互评互改的方法,通过角色转换、学生写作之间的互相交流取长补短,提高学生的写作兴趣和水平。
小学语文高年级学生作文互评互改激发学生写作兴趣的研究
【摘 要】
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小学高年级是学生正式进入写作的开始阶段,在这个阶段充分激发学生的写作兴趣,有利于老师的写作教学和学生写作水平的提升,在高年级的语文写作教学里采取作文互评互改的方法,
【机 构】
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贵州省遵义市播州区保利小学,563102
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年33期
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