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以广西旅游实务课程为例,探讨以工学结合为指导,以区域、行业发展为依托,以典型性学习任务为引领,以能力培养为目标,进行基于区域经济的学习领域课程设计,提升学生职业技能。
基于区域经济的学习领域课程设计——以广西旅游实务课程为例
【摘 要】
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以广西旅游实务课程为例,探讨以工学结合为指导,以区域、行业发展为依托,以典型性学习任务为引领,以能力培养为目标,进行基于区域经济的学习领域课程设计,提升学生职业技能。
【机 构】
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桂林理工大学南宁分校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年7期
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