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从“创设情境，设置悬疑；合作交流，确定方案；小组探究，总结归纳”三个方面阐述在中学数学教学中应用合作探究模式开展合作学习的方法。
应用合作探究模式 强化数学合作学习能力
【摘 要】
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从“创设情境，设置悬疑；合作交流，确定方案；小组探究，总结归纳”三个方面阐述在中学数学教学中应用合作探究模式开展合作学习的方法。
【机 构】
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贺州市平桂管理区教育科学研究所
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年18期
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