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比较思维能力是学生历史学科思维能力的重要组成部分,培养学生的历史比较思维能力是高中历史新课程标准的基本要求。在唯物史观的指导下,依托扎实的基础知识,探索历史比较的方式、方法,发挥教师的示范作用和学生的主观能动性,有助于更好地培养学生的历史比较思维能力,完成高中阶段历史学习的任务。
高中生历史比较思维能力培养研究
【摘 要】
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比较思维能力是学生历史学科思维能力的重要组成部分,培养学生的历史比较思维能力是高中历史新课程标准的基本要求。在唯物史观的指导下,依托扎实的基础知识,探索历史比较的
【机 构】
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江苏如皋中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年25期
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