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基于基础化学实验课的教学进行翻转课堂教学方案的设计与教学实践,从教学案的成效看,翻转课堂的合理利用,能够充分发挥学生的主观能动性及学习积极性,提升学生的动手能力和独立思考解决问题的能力,并能有效提高基础化学实验及理论课的教学效果.
基于翻转课堂模式的基础化学实验应用教学
【摘 要】
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基于基础化学实验课的教学进行翻转课堂教学方案的设计与教学实践,从教学案的成效看,翻转课堂的合理利用,能够充分发挥学生的主观能动性及学习积极性,提升学生的动手能力和独
【机 构】
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昆明医科大学药学院暨天然药物药理重点实验室
【出 处】
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玉溪师范学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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中华医学会医学化学学会教育教学项目(2019034),昆明医科大学校级教学质量与教学改革工程项目(J13013007503).
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