【摘 要】隨着全球一体化的深入发展,英语作为一门国际语言,其重要性也在不断的提升。语篇的词汇衔接在英语阅读中起到了重要的作用。本文从语篇的词汇衔接的概念出发,对语篇的词汇衔接在英语阅读中的应用进行分析,并就如何加强语篇的词汇衔接能力,提升英语阅读的效果进行阐述。 【关键词】语篇;词汇衔接;英语阅读 【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)1
通过对《陆九渊集》的分析讨论,可从学理层面上厘清陆九渊"易简"教学法的理论依据。结合对发明本心、优游读书与六经注我诸命题的阐释,可揭示"易简"教学法的涵义:强调随机启
英语写作是学生英语水平的综合体现,是英语教学的重点和难点。英语写作教学的目的是为了培养学生运用英语进行交际的能力,学生英语写作水平的提高能促进其英语能力的发展。然而在实际的高中英语写作教学中,由于受应试教育的影响,教师们往往只重视学生的英语写作成绩,希望通过对写作策略和写作模板的大量灌输来提高学生的写作能力,但是对写作的修改和完善过程没有给予足够的重视。并且,学生作文的反馈多是来自于教师,这种写作
基于多体系统动力学软件,分别建立A型和B型两种高速列车头车与简支箱梁桥的车-桥耦合系统动力学模型和两种车型三辆编组列车桥梁耦合系统动力学模型.在车速为200 km/h、220 k