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教师在小学语文教学课堂上创设情境,可以有效帮助学生理解知识。单纯的文字理解具有一定的难度,因为它不像公式一样有标准的答案。为了保证小学生的语文文学素养在语文教学中得到有效提升,教师以教学知识为基础创设相应的情境,让学生在情境中去学习、探究,提高学生对语文知识的理解和运用能力。
浅析小学语文课堂情境创设教学法
【摘 要】
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教师在小学语文教学课堂上创设情境,可以有效帮助学生理解知识。单纯的文字理解具有一定的难度,因为它不像公式一样有标准的答案。为了保证小学生的语文文学素养在语文教学中
【机 构】
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犍为县寿保中心小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年3期
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