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近年来，随着我国教育的进步和发展，人们对教育的质量和要求提出了更高的要求。小学教育也越来越引起人们的关注。为了满足小学生在教育方面的文化需求，我国制定理论新课标，以此来规范小学教育的标准化。小学时期是培养学生良好学习习惯和思维能力的重要时期，小学老师的目的主要在于引导学生将所学是数学知识应用到实际生活问题的解决当中。将理论转化为实践，将生活情境应用到小学数学的教学之中有利于学生思维能力的培养。