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在中学思想品德课教学中,应注重搜集和提取与社会实践联系紧密的新闻、科学知识、名人名言、名人轶事等资源,以创设情境,调节课堂气氛,拓展学生视野资源。策略主要是:精心备课,预留"弹性空间";谨慎合力运用资源;运用教学机智快速应对学生提询问题;善于捕捉学生思维的"闪光点",发挥"意外事件"的教育价值。