【摘 要】
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1 考纲要求 2005年生物科考试大纲中该专题要求的考点如下。 1.1 植物对水分的吸收和利用 渗透作用的原理、植物细胞的吸水和失水、水分的运输利用和散失、合理灌溉。 1.2 植物的矿质营养 植物必需的矿质元素、根对矿质元素的吸收、矿质元素的运输和利用、合理施肥。 1.3 光合作用 光合作用的发现、叶绿体中的色素、光合作用的过程、光合作用的重要意义、C3和C4植物的概念、C3
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摘要:人类对自由的渴望是与生俱来的。古今中外,自由这个话题从来未曾退出过历史舞台。但是现代人由于异化的心理机制,开始选择逃避责任,放弃自由。本文从分析弗洛姆的逃避自由的心理机制入手,浅谈现代人逃避自由的内在心理机制。 关键词:现代人 弗洛姆 逃避自由 中图分类号:D09 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2019)07-0230-02 一、逃避自由心理机制的形成 弗洛姆首先展开
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摘要:在“大众创业、万众创新”的时代背景下,高职院校学生创新创业能力的培养已然成为高职院校必须重视的问题。本文从高职院校学生创新创业特殊性及创新创业的现状入手,以安庆职业技术学院为例,提出以“创新创业学院”“职业教育联盟”及“大学生孵化基地”三个载体为依托,开发利用创新创业教育校本课程,打造三位一体高职院校学生创新创业能力培养模式,进一步提升高职院校学生创业的成功率,培养出适合社会需要的创新性人才
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