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朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”激活语文课堂教学，应在教学内容上积极引进“活水”，在教学思路设计上努力求新，把课上“活”，还要在教学方法上真正变注入式为启发式，达到教与学和谐交流，把学生教“活”。“活”是切实提高语文教学效益的必要保证。
问渠哪得清如许，为有源头活水来——浅谈初中语文教师怎样激活课堂教学
【摘 要】
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朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”激活语文课堂教学，应在教学内容上积极引进“活水”，在教学思路设计上努力求新，把课上“活”，还要在教学方法上真正变注入式为启发
【机 构】
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湖南省永兴县樟树中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年05S期
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